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        幼儿园推荐体育游戏,快速让孩子相互熟悉

        发布日期:2019-02-12   栏目:亲子游戏   点击:

        踩影子(小班)

        游戏目标:

        1.?#24223;?#22312;一定范围内四散跑,增强跑的能力。

        2.在奔跑过程中的尝试躲闪。

        3.进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。

        游戏准备:

        1.选择阳光充足时的户外场地。

        2.事先用笔在场地上画好一个大圆圈。

        游戏玩法:

        1.踩自己的影子。请小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子?#27169;拷幼牛?#35753;小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。

        2.踩?#38376;?#21451;的影子。两个幼儿一组,一个踩另一个的影子,另一个边跑边躲闪。

        贴饼子(小班)

        游戏目标:

        1.能协调地跑步,并能坚持一定的?#22868;洹?/p>

        2.体验共同游戏的乐趣。

        游戏准备:

        在场上画一个大圆圈。

        游戏玩法:

        1.两个幼儿站在圈外,一个当?#20998;?#32773;,另一个当被?#20998;?#32773;,其余的幼儿两人一组一前一后

        站在大圆圈上,左右隔约一步。

        2.介绍游戏规则:?#20998;?#32773;必须沿大圈外跑,被拍到就算追到了。

        3.游戏开始,?#20998;?#32773;和被?#20998;?#32773;沿圈快速?#20998;穡?#22312;跑的过程中,被?#20998;?#32773;跑?#24266;?#20309;一对幼儿的前面站住,这时后面的一个幼儿就要变成被?#20998;?#32773;,并立刻沿着外圈快速跑,?#20998;?#32773;继续追,如被追到,则另换一对?#20998;?#32773;,游戏重新开始。

        跳水小冠军(中班)

        游戏目标:

        1.能绕曲线并跨越通过?#20064;?#29289;。

        2.喜欢参与体育游戏,并体验成功的快乐。

        游戏准备:挑水桶(大可乐瓶做?#27169;?#33509;干、易拉罐、平衡木

        游戏玩法:

        1.将幼儿分为三组。

        2.每组的第一名幼儿听到口令后用肩膀挑起小挑水桶,绕过易拉罐,走过独木桥,到水盆边取水后,?#24188;?#36793;挑回起点,将挑回的水倒进本队的盆内,再把小挑水桶交给第二名幼儿,继续进?#23567;?#22312;规定?#22868;?#20869;运水多的?#28216;?#32988;。

        夺小旗(中班)

        游戏目标:

        1.能动作协调地?#23454;?#21450;跨跳。

        2.勇敢面对游戏中的困?#36873;?/p>

        3.乐于参与集体活动,增强竞赛意及团?#21491;?#35782;。

        游戏准备:

        小气球每人一个、竹竿、轮胎、小旗若干。

        游戏玩法:

        幼儿分?#38378;?#32452;,队列站好两个小朋友面对面站好,用两根竹竿共同抬起一个装有水的气球,听到口令后出发,走到轮胎旁边放下竹竿?#25512;?#29699;,爬?#25945;?#19978;每人拿起一面红旗?#24188;?#36793;返回拍第二组幼儿的手第二组幼儿出发,继续游戏,在规定?#22868;?#20869;小旗最多的?#28216;?#32988;。

        勇救小兔子(大班)

        游戏目标:

        1.?#24223;?#36460;脚踏车,增强动作的协调性和灵敏性。

        2.有爱护小动物的意识并能勇敢救出小动物。

        游戏准备?#33322;?#36367;车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小兔子玩具若干(为幼儿人数2—3倍)

        游戏玩法:

        1.介绍游戏规则:

        (1)必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小兔子。

        (2)若游戏中途发生意外情况或未带小兔子成功返回应在原地重新通过。

        2.将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端?#24187;?#38431;之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;场地另一?#35828;?#21464;形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

        3.教师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥?#32469;?个小兔子,并带着小兔子踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定?#22868;?#20869;比哪一队救到的小兔子数量多为胜队。

        小袋鼠跳跳跳(大班)

        游戏目标:

        1.?#24223;?#22810;种跳的方法:单脚跳、双脚跳。

        2.通过游戏中不同?#20064;?#29289;的设置,尝试多种跳的方法。

        3.乐意参与跳的游戏。

        游戏准备:

        圈若干、椅子两?#36873;?/p>

        游戏玩法:

        1.学习儿歌“跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。”

        2.跳的?#24223;啊?#25945;师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

        3.教师带领幼儿原地?#24223;?#21333;脚跳及双脚开合跳。

        4.教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。排头的两幼儿先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

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